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토론회는 교육사상리론 및 전략, 교육기초리론, 사회과학교육내용 및 방법, 자연과학교육내용 및 방법, 교육정보화분과로 나뉘여 진행되였다.
위대한 김정일동지의 유훈과 경애하는 김정은동지의 숭고한 뜻을 받들고 교원, 연구사, 일군들이 교육과학연구사업을 힘있게 벌려 이룩한 250여건의 우수한 론문들이 발표되였다.
김일성종합대학, 김형직사범대학, 평양건설건재종합대학, 평양기계대학, 원산사범대학, 선천교원대학, 평양제1중학교를 비롯한 단위들이 현실발전의 요구에 맞게 교육과학을 새로운 단계에로 올려세우는데 이바지할 많은 연구론문들을 제출하여 우수한 평가를 받았다.
과학기술발전의 추세에 맞게 교육과학을 발전시키는데서 나서는 몇가지 문제, 최첨단돌파를 위한 기술대학 전공강좌의 교육전략문제, 지식경제시대의 요구에 맞게 교수형식을 개선하는데서 나서는 과업, 원격강의안 작성지원체계의 설계와 실현에 대한 연구, 화학실험교육에서 직관수단의 적용은 학생들의 인식효과와 실기능력을 높이는 교수방법, 학생들의 입말능력을 높여주는 영어회화교수방법을 비롯한 론문들은 실천적의의가 큰것으로 하여 참가자들의 관심을 끌었다.
페막식이 14일 인민대학습당에서 있었다.
관계부문 일군들, 대학과 중등일반교육, 교육과학연구기관의 일군들과 교원, 연구사들이 여기에 참가하였다.
페막사를 김승두 교육위원회 위원장이 하였다.
그는 직업적혁명가로 내세워주신 백두산위인들의 크나큰 믿음을 가슴깊이 간직하고 교육과학연구를 심화시켜 교육강국, 인재대국을 건설할데 대한 당의 구상을 실현하는데서 모두가 맡겨진 책임과 역할을 다해나갈데 대하여 강조하였다.(끝)
