Sobre todo, la rama de ensenanzas primaria y secundaria mejoro el nivel educacional de las respectivas localidades y unidades mediante la emulacion.

Las ciudades y distritos prestaron atencion primordial a elevar la calificacion de los maestros tomandola como un eslabon importante para el desarrollo del dominio.

Para ese fin, realizaron la recapacitacion de los profesores incorporandolos al sistema de tele-educacion.

Se ubicaron los maestros competentes en las escuelas secundarias superiores de IT, instituidas nuevamente en las provincias, ciudades y distritos.

Se aplicaron nuevos metodos didacticos al estilo coreano que fueron desarrollados tomando en cuenta los ultimos logros cientifico-tecnicos de la educacion.

Se prepararon en la ciudad de Pyongyang mas de 80 lecciones ejemplares y se llevo a la practica nuevo programa de apoyo a la leccion. Las escuelas emplearon los multimedias para las clases de introduccion que permiten ejecutar con satisfaccion el programa docente observando las demandas profilacticas.

En enero pasado, tuvo lugar con exito la prueba simultanea estatal de los graduandos de las escuelas secundarias superiores, hecho que ayudo a elevar el nivel de informatizacion de las escuelas en zonas rurales y montanosas.